【虽与之俱学的原文及翻译】一、
“虽与之俱学”出自《孟子·告子上》，是古代经典文献中的一段重要论述。该句主要讲述学习过程中，即使两个人一起学习，但因为态度和努力程度不同，最终的学习效果也会大相径庭。这句话强调了个人主观能动性在学习中的关键作用。
通过分析这段文字，我们可以更深入地理解孟子关于学习态度与成效之间的关系，同时也为现代人提供了关于学习方法和心态的启示。
二、原文及翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 虽与之俱学，弗若之矣。 | 虽然和他一起学习，却不如他。 |
| 今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 | 现在下棋这种技艺，是一种小技艺；如果不专心致志，就学不会。 |
| 伯牙鼓琴，钟子期听之。 | 伯牙弹琴，钟子期听他弹。 |
| 方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。” | 当他弹琴时心中想着高山，钟子期说：“好啊！琴声雄伟如高山！” |
| 少焉，志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。” | 过了一会儿，他心中想着流水，钟子期又说：“好啊！琴声浩荡如流水！” |
三、补充说明
“虽与之俱学”这一句虽然简短，但蕴含着深刻的道理。它提醒我们，在学习过程中，仅仅与他人一同参与是不够的，更重要的是个人是否投入、专注和用心。正如孟子所言，即使是小技艺，也需要全神贯注才能掌握。
此外，文中提到的“伯牙鼓琴”与“钟子期听之”的故事，进一步说明了学习不仅是技能的传授，更是心灵的共鸣与理解。只有真正投入，才能达到高深的境界。
四、结语
“虽与之俱学”不仅是一句古文，更是一种对学习态度的深刻反思。它告诉我们，学习的效果取决于个人的努力与专注，而不是单纯地跟随他人。在当今信息爆炸的时代，这种精神尤为重要。唯有专心致志，方能有所成就。